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發布時間(jian):
2014
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07
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項目需求(qiu)n每(mei)個樓作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)個小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)區,可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)在(zai)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)中(zhong)心(xin)將(jiang)所有(you)樓任(ren)意組(zu)合(he)(he)或(huo)整體(ti)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)。定時(shi)(shi)上(shang)(shang)、下課鈴(ling)聲。n校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景(jing)音(yin)(yin)樂部分(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)為(wei)(wei)固(gu)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個分(fen)(fen)(fen)區,可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)同(tong)時(shi)(shi)收聽同(tong)一(yi)(yi)音(yin)(yin)源,也可(ke)(ke)(ke)(ke)分(fen)(fen)(fen)別廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)。n采用(yong)網(wang)絡化廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)系統,利用(yong)現(xian)有(you)局(ju)域(yu)網(wang)并實(shi)現(xian)多(duo)網(wang)合(he)(he)一(yi)(yi),減少施工布線(xian)。全(quan)(quan)數字化傳(chuan)(chuan)輸,覆蓋整個校(xiao)(xiao)區。n突破傳(chuan)(chuan)統公共(gong)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)只能下傳(chuan)(chuan)和只能由(you)機房集中(zhong)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)格局(ju),具(ju)(ju)有(you)互動(dong)(dong)功(gong)能,終(zhong)端具(ju)(ju)有(you)點播(bo)(bo)(bo)(bo)和控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)及無線(xian)遙控(kong)(kong)功(gong)能。n根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu),為(wei)(wei)了(le)(le)滿足不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)要(yao)求(qiu),系統至少可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)送(song)20套及以(yi)(yi)上(shang)(shang)音(yin)(yin)源,可(ke)(ke)(ke)(ke)設置至少8個以(yi)(yi)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)控(kong)(kong)中(zhong)心(xin)(分(fen)(fen)(fen)控(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)限可(ke)(ke)(ke)(ke)由(you)主控(kong)(kong)授權(quan))。實(shi)現(xian)功(gong)能1、同(tong)時(shi)(shi)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)源校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)公共(gong)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)如學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科、系,在(zai)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)音(yin)(yin)樂及相(xiang)關教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容,可(ke)(ke)(ke)(ke)針(zhen)對(dui)(dui)(dui)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科或(huo)系播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)材等(deng)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂鈴(ling)聲,內(nei)外分(fen)(fen)(fen)區播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang), 全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景(jing)音(yin)(yin)樂可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)區或(huo)全(quan)(quan)區播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang),可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)靈活(huo)(huo)自行(xing)(xing)設置要(yao)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)區域(yu)。2、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)站(制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)題(ti)材)無需到主控(kong)(kong)室,教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)(ke)(ke)通(tong)(tong)過工作(zuo)(zuo)站軟件,即可(ke)(ke)(ke)(ke)提(ti)交定時(shi)(shi)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)任(ren)務(wu),對(dui)(dui)(dui)權(quan)限范圍內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)室安(an)排語(yu)音(yin)(yin)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)計劃(hua)及教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所需的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)題(ti)材,創造良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習氛圍。自制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)音(yin)(yin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)音(yin)(yin)課件也能上(shang)(shang)傳(chuan)(chuan)到服務(wu)器(qi),定時(shi)(shi)自動(dong)(dong)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)或(huo)供課堂上(shang)(shang)點播(bo)(bo)(bo)(bo)。3、領(ling)導工作(zuo)(zuo)站校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)公共(gong)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)系統還有(you)遠程控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)及尋呼功(gong)能,校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)無需到機房,在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)公室即可(ke)(ke)(ke)(ke)發布對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理信息;校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)辦(ban)公室電腦安(an)裝(zhuang)分(fen)(fen)(fen)控(kong)(kong)軟件+一(yi)(yi)普通(tong)(tong)話筒(tong)及可(ke)(ke)(ke)(ke)實(shi)現(xian),校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)足不(bu)出(chu)戶進(jin)行(xing)(xing)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)講話。打破傳(chuan)(chuan)統校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)必須得到主機房才能對(dui)(dui)(dui)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)講話。4、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)站(活(huo)(huo)動(dong)(dong)進(jin)行(xing)(xing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)報(bao)(bao)道)公共(gong)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)負責學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工作(zuo)(zuo)。宣(xuan)傳(chuan)(chuan)報(bao)(bao)道學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)活(huo)(huo)動(dong)(dong),全(quan)(quan)面反映校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)生(sheng)活(huo)(huo),充(chong)分(fen)(fen)(fen)發揮了(le)(le)輿(yu)論導向作(zuo)(zuo)用(yong)。充(chong)當(dang)橋梁紐帶作(zuo)(zuo)用(yong),做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新聞(wen)報(bao)(bao)道及國內(nei)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)事報(bao)(bao)道。根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)對(dui)(dui)(dui)其(qi)重要(yao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)進(jin)行(xing)(xing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)報(bao)(bao)道,負責組(zu)織對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重要(yao)會議,重大(da)(da)活(huo)(huo)動(dong)(dong)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)新聞(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采訪報(bao)(bao)道。負責組(zu)織策劃(hua)和承辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重大(da)(da)文(wen)體(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong),豐富廣(guang)大(da)(da)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)課余(yu)生(sheng)活(huo)(huo),提(ti)高(gao)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化品位。加強院校(xiao)(xiao)際之間(jian)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)與交流,努力(li)提(ti)高(gao)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)...