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解決(jue)方案 news information

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“KTV擴(kuo)聲(sheng)系統應用”解決方(fang)案

1.功(gong)能及設(she)備(bei)要(yao)(yao)求(qiu)KTV現已(yi)是當(dang)下中國(guo)最流行的(de)娛(yu)樂產業，尤其是近幾年KTV這種(zhong)娛(yu)樂方(fang)(fang)式(shi)已(yi)成(cheng)為(wei)了年輕人(ren)消遣(qian)娛(yu)樂的(de)首(shou)要(yao)(yao)選擇。人(ren)們去KTV娛(yu)樂，一方(fang)(fang)面(mian)是尋求(qiu)快樂，另一方(fang)(fang)面(mian)是為(wei)了滿足自(zi)己當(dang)歌(ge)星的(de)夢想，所以KTV里(li)擁有一套好的(de)音響系統是十分重要(yao)(yao)的(de)。KTV音響設(she)備(bei)應(ying)該能滿足連續24小時使(shi)用要(yao)(yao)求(qiu)，并且(qie)揚聲(sheng)器應(ying)具備(bei)充足的(de)冗余功(gong)率儲備(bei)，避免出現過多失真使(shi)人(ren)...

2017 - 03 - 29

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“校園公共廣(guang)播系(xi)統(tong)”解決方案

項目需求(qiu)n每個樓(lou)作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)個小(xiao)的(de)分(fen)區，可(ke)以在廣播中(zhong)心將所(suo)有(you)樓(lou)任意組合或整體控(kong)制(zhi)。定時上、下(xia)課鈴聲(sheng)。n校園內的(de)背景音樂部分(fen)分(fen)為(wei)(wei)固定的(de)幾(ji)個分(fen)區，可(ke)以同時收聽同一(yi)音源，也可(ke)分(fen)別廣播。n采用網(wang)(wang)絡化廣播系統，利用現有(you)局(ju)域(yu)網(wang)(wang)并(bing)實現多網(wang)(wang)合一(yi)，減少(shao)施工(gong)布線(xian)。全(quan)數字化傳(chuan)輸(shu)，覆蓋整個校區。n突破傳(chuan)統公(gong)共廣播只能(neng)(neng)下(xia)傳(chuan)和(he)只能(neng)(neng)由機房(fang)集中(zhong)控(kong)制(zhi)的(de)格局(ju)，具有(you)互動功能(neng)(neng)，終(zhong)端(duan)具...

2014 - 07 - 01

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“會(hui)議室討論系統”解決方案

設計(ji)(ji)(ji)原(yuan)則(ze)針對該工(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)音(yin)視頻系(xi)(xi)統設計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)主要任務：高性(xing)(xing)能和多功(gong)(gong)能，我們在系(xi)(xi)統設計(ji)(ji)(ji)時遵(zun)(zun)守以下原(yuan)則(ze)。1、音(yin)視頻系(xi)(xi)統在設計(ji)(ji)(ji)時嚴格遵(zun)(zun)守有關標準；2、結合各廳系(xi)(xi)統不(bu)同使用狀況(kuang)，設計(ji)(ji)(ji)不(bu)同功(gong)(gong)能定(ding)位的(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)統；3、設計(ji)(ji)(ji)時確保系(xi)(xi)統為會議提(ti)供便捷、可靠、高質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)服務；4、系(xi)(xi)統控制設備(bei)盡量(liang)集成(cheng)化(hua)，降低外圍(wei)設備(bei)的(de)(de)(de)(de)操作難度；5、盡量(liang)選(xuan)擇音(yin)質(zhi)純凈、清晰、性(xing)(xing)能穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)擴聲設備(bei)；...

2014 - 07 - 01

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“多(duo)媒體電教室系統”解決(jue)方案(an)

一、系(xi)(xi)統(tong)(tong)概述(shu)：隨(sui)著(zhu)現(xian)代化(hua)教(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)統(tong)(tong)在各學校的(de)(de)不(bu)斷推進，傳統(tong)(tong)的(de)(de)方式(shi)已經(jing)不(bu)適應現(xian)代化(hua)的(de)(de)需要，集多(duo)功能教(jiao)(jiao)室(shi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)、多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)統(tong)(tong)、演播(bo)系(xi)(xi)統(tong)(tong)于一體(ti)的(de)(de)新型現(xian)代化(hua)教(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)(xi)在教(jiao)(jiao)育行業(ye)得(de)到了(le)(le)日益廣泛的(de)(de)運(yun)用。作為一種新型的(de)(de)教(jiao)(jiao)育形式(shi)和現(xian)代化(hua)教(jiao)(jiao)學手(shou)段，多(duo)媒體(ti)技(ji)術給(gei)教(jiao)(jiao)育行業(ye)帶來了(le)(le)新的(de)(de)機遇。二、學校教(jiao)(jiao)學需求(qiu)：為了(le)(le)擺脫“粉筆(bi)、教(jiao)(jiao)鞭(bian)和紙張(zhang)”固有模式(shi)的(de)(de)傳統(tong)(tong)教(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)(xi)影響(xiang)到時間...

2017 - 04 - 28

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