一、系(xi)統概述(shu)：隨著現(xian)(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學系(xi)統在(zai)各學校(xiao)的(de)(de)(de)不斷推進，傳(chuan)統的(de)(de)(de)方式已經(jing)不適應現(xian)(xian)代(dai)化的(de)(de)(de)需(xu)要，集多(duo)功能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室系(xi)統、多(duo)媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學系(xi)統、演(yan)播系(xi)統于一體(ti)(ti)的(de)(de)(de)新型現(xian)(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)(ti)系(xi)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行業得到了日益廣泛(fan)的(de)(de)(de)運用。作為(wei)一種新型的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育形式和現(xian)(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學手段，多(duo)媒體(ti)(ti)技(ji)術給教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行業帶來了新的(de)(de)(de)機(ji)遇。二、學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學需(xu)求：為(wei)了擺脫“粉筆、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)鞭和紙(zhi)張”固有模(mo)式的(de)(de)(de)傳(chuan)統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)(ti)系(xi)影(ying)響到時間(jian)...
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