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“學校校園(yuan)電視臺建設”解決(jue)方(fang)案

日(ri)期: 2015-07-01
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“學校校園電視臺建設”解決方案


一、項(xiang)目概述

1.1 建設背景

二(er)十(shi)一世紀是信息(xi)化(hua)(hua)時代,教育(yu)網絡(luo)化(hua)(hua)、信息(xi)化(hua)(hua)已成(cheng)為一種必不可少必備條件。

作為基礎教(jiao)學(xue)與科研基地的(de)學(xue)校(xiao)自然走在所有行業的(de)最前列,全(quan)國各大、中、小學(xue)校(xiao)都在積極建(jian)設和完善校(xiao)園(yuan)演(yan)播室。校(xiao)園(yuan)演(yan)播室已(yi)成(cheng)(cheng)為各學(xue)校(xiao)必(bi)備的(de)重(zhong)要信息(xi)基礎設施,其規模和應(ying)用水平(ping)已(yi)成(cheng)(cheng)為衡量學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)與科研綜(zong)合實力的(de)一(yi)個重(zhong)要標(biao)志。

1.2 建設(she)目標

演播(bo)室的(de)設(she)計(ji)以(yi)及設(she)備(bei)的(de)選型和配置方案必須能夠(gou)滿足(zu)學(xue)校日常電(dian)視節目制作、精品課程制作及直播(bo)等正常應用的(de)需(xu)要。具體可包括以(yi)下幾點(dian)

高清(qing)專業演播室(shi)

高清(qing)(qing)節目(mu)攝(she)錄、編輯、制作,高清(qing)(qing)資料存檔,高清(qing)(qing)教學(xue)課件制作為高清(qing)(qing)晰網絡課件等多(duo)媒體資源共享(xiang)提供前(qian)期支持。

社內視音頻信(xin)號(hao)的調度

社內各場館(演播室、多(duo)功能(neng)(neng)廳、專(zhuan)業教室等)間信號(hao)的互聯(lian)互通,能(neng)(neng)夠實現靈活(huo)的信號(hao)調度。

社內多媒體視、音頻資源的管理(li)

對學校多(duo)年來(lai)(lai)積(ji)累了相當數量的(de)(de)多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao),這些(xie)資料(liao)的(de)(de)格式復雜多(duo)樣,保(bao)存困難、管理(li)也比較混亂(luan)。需要一(yi)套完(wan)整的(de)(de)后期管理(li)系(xi)統來(lai)(lai)實現多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)的(de)(de)數字化采集、編輯、存儲(chu)、檢索、刻錄、網絡(luo)發(fa)(fa)布。以實現資料(liao)的(de)(de)資源(yuan)共享(xiang)及管理(li),需要的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)能夠(gou)找(zhao)得(de)到,用的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)能夠(gou)充分地(di)把資源(yuan)用好,發(fa)(fa)揮出其應有的(de)(de)作用。

遠程教學實時(shi)雙向交流

學(xue)校的(de)教學(xue)或會議在需要時(shi)與(yu)外校進(jin)行交流互動。

有線(xian)電視(shi)網絡播出

結合學校現有的有線電視(shi)網絡進行改造,排除(chu)CTAV系統的信號干擾,同時實現播出內容的強制接收。

二、系統設計的指導思想和設計原則

充(chong)分利(li)用(yong)有(you)限的投資,在保證演播室先進性(xing)的前提(ti)下,選用(yong)性(xing)能價(jia)格比最(zui)好的設備。

? ? 先(xian)進(jin)性(xing)

以先進、成熟的視(shi)(shi)頻技(ji)術(shu)進行(xing)合理搭(da)配,支持數據、語音、視(shi)(shi)像等多媒體應用,用基于(yu)數字視(shi)(shi)頻的技(ji)術(shu)替代傳統的模擬(ni)視(shi)(shi)頻的技(ji)術(shu)。

? ? 標準(zhun)化(hua)和開(kai)放性

視頻標(biao)(biao)準應遵循(xun)國際(ji)化(hua)標(biao)(biao)準,使(shi)(shi)用國內(nei)標(biao)(biao)準的pal制式,演(yan)播室按照國際(ji)化(hua)標(biao)(biao)準建造應用最新(xin)的布線方法,根(gen)據(ju)現有(you)的設(she)備進(jin)行合(he)理配套(tao),使(shi)(shi)得新(xin)老設(she)備均能正(zheng)常使(shi)(shi)用,為了今后的發(fa)展(zhan)事先(xian)預(yu)留出(chu)應用端口(kou)及軟硬件的升級(ji)換代,提供開放性的解決方案。

? ? 可靠性(xing)和可用性(xing)

選用(yong)高可靠的(de)產品(pin)和(he)技術(shu),充分考慮系統在程序運行(xing)時(shi)的(de)應變能力和(he)容錯能力,確(que)保整(zheng)個系統的(de)安全與可靠。選用(yong)質量、性能、價格(ge)、服務、優異(yi)的(de)品(pin)牌。

? ? 靈(ling)活性和兼容性

選(xuan)用符合(he)國際(ji)發展潮流的國際(ji)標準的軟硬件(jian)技術,設備選(xuan)型考慮多用途。不(bu)同的視(shi)頻設備(攝象(xiang)機、錄(lu)象(xiang)機、切換臺、非(fei)線性等)以及原有(you)設備必(bi)須提供良好的兼容互(hu)連手段。

? ? 實用性(xing)和經濟性(xing)

從(cong)實用性(xing)和(he)經(jing)濟性(xing)出發,著眼于近期目標和(he)長期的(de)發展(zhan),選用先進的(de)設備,進行最佳性(xing)能組合,利(li)用有限的(de)投資(zi)構造一個性(xing)能最佳的(de)視頻操作(zuo)系(xi)統。

? ? 安全性(xing)和保(bao)密性(xing)

在特殊使用的(de)情況下,必(bi)須(xu)保(bao)證視頻文(wen)件(jian)信息保(bao)存和各種應用系統的(de)安全。

? ? 擴展性和升(sheng)級(ji)能力

演播(bo)室應(ying)(ying)具有(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)擴(kuo)展性(xing)和升級能力,選用具有(you)良(liang)好(hao)升級能力和擴(kuo)展性(xing)的(de)(de)設(she)備。在以(yi)后對該演播(bo)室行升級和擴(kuo)展時,必須能保護現有(you)投(tou)資。應(ying)(ying)支持(chi)多種視頻格式、多種接口設(she)置和多媒體實際應(ying)(ying)用。

三、系統方案說明

3.1 校園電視臺(tai)總體方案(an)設(she)計

本(ben)演(yan)播(bo)室共3個(ge)訊道,以松下AV-HS400AMC特技切換臺為核心,輔以攝(she)像機(ji),調音臺及其它設備,搭建了一套(tao)兼容模擬信號的數字視頻制(zhi)作(zuo)系統(tong),適用于新聞直(zhi)播(bo),錄播(bo),訪談,級聯(lian)播(bo)出,配音、后期制(zhi)作(zuo)等多場(chang)景應(ying)用,實(shi)現演(yan)播(bo)室和(he)(he)后期制(zhi)作(zuo)機(ji)房(fang)雙(shuang)重功能,完全能夠滿足日常(chang)節目制(zhi)作(zuo)和(he)(he)日常(chang)教學需要,是一個(ge)高(gao)性價比(bi)的選擇。

本系(xi)(xi)統(tong)采(cai)用(yong)以(yi)SONY EX1R數字攝像機、松(song)下AV-HS400AMC數字切(qie)換(huan)臺、音頻系(xi)(xi)統(tong)、校園(yuan)有線電視播出系(xi)(xi)統(tong)、BlueBox 流(liu)媒體服務平臺系(xi)(xi)統(tong)構(gou)成了系(xi)(xi)統(tong)的主要框架(jia),視音頻系(xi)(xi)統(tong)的主要信號流(liu)程(cheng)如下圖所示。

全部(bu)信號源設備的視(shi)(shi)頻(pin)信號均分(fen)別進入切(qie)(qie)換臺、調(diao)(diao)音(yin)臺。由(you)切(qie)(qie)換臺完成(cheng)對信號的切(qie)(qie)換、混合(he)(he)等處(chu)理(li)并輸(shu)出(chu)最終節(jie)目(mu)信號。調(diao)(diao)音(yin)臺完成(cheng)音(yin)頻(pin)信號的混合(he)(he)、調(diao)(diao)度等處(chu)理(li)并輸(shu)出(chu)最終信號。最終信號分(fen)別輸(shu)出(chu)到錄像機、非線(xian)性編輯機、流媒體(ti)服(fu)務器(校(xiao)(xiao)園(yuan)局域、廣域IP網絡)、有線(xian)電視(shi)(shi)系(xi)統調(diao)(diao)制器(校(xiao)(xiao)園(yuan)有線(xian)電視(shi)(shi)網絡)。

3.2系統(tong)構成

系統的結構分成如下幾個部分:

1、 視頻部分:這部分實現演(yan)播室節目制作功(gong)能,擁有獨立的特技(ji)切換臺和攝像(xiang)機,其它部分適當共(gong)用;

2、 音(yin)頻部(bu)(bu)分分為(wei)兩塊:一是拾音(yin)部(bu)(bu)分,另一是擴(kuo)聲部(bu)(bu)分,整體(ti)由調(diao)音(yin)臺控制調(diao)度(du);

3、 有(you)線電(dian)視播出(chu)部分:非固定頻率調制器和(he)16路混頻器;

4、 非線(xian)性視頻編(bian)輯處(chu)理(li)部分:采(cai)用先進的高(gao)標清、全接口非線(xian)性視頻編(bian)輯機,為節(jie)目(mu)的后期制(zhi)作(zuo)和管理(li)提供一(yi)個平臺。

5、 流媒體視(shi)音(yin)頻管理平臺:校園電視(shi)臺網(wang)(wang)絡播出,可實(shi)(shi)現局域(yu)網(wang)(wang)、廣域(yu)網(wang)(wang)(用戶(hu)提(ti)供(gong)固定IP地址)的(de)點播、直播,實(shi)(shi)現流媒體采集、網(wang)(wang)絡轉(zhuan)播的(de)要求(qiu)。

6、 ?燈光部分:合理(li)布(bu)置燈光滿足現場制作(zuo)的布(bu)光要(yao)求(qiu)。

7、 ?聲(sheng)學(xue)裝修(xiu)部分:以噪聲(sheng)控制(zhi)和音質(zhi)設計(ji)為裝修(xiu)的(de)設計(ji)原(yuan)則。

“學校校園電視臺建設”解決方案


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2017 - 03 - 29
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項目需(xu)求n每個(ge)樓(lou)作(zuo)為一個(ge)小(xiao)的(de)(de)分(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu),可以(yi)(yi)在廣播(bo)(bo)中(zhong)心將所有樓(lou)任(ren)意組(zu)合或(huo)整體控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)。定(ding)時上(shang)、下課鈴聲(sheng)。n校(xiao)園內的(de)(de)背景音樂(le)部(bu)分(fen)(fen)分(fen)(fen)為固定(ding)的(de)(de)幾個(ge)分(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu),可以(yi)(yi)同時收(shou)聽同一音源,也(ye)可分(fen)(fen)別廣播(bo)(bo)。n采用(yong)網(wang)絡化廣播(bo)(bo)系(xi)統(tong),利(li)用(yong)現有局(ju)域網(wang)并實現多(duo)網(wang)合一,減少施(shi)工布(bu)線(xian)。全數字化傳(chuan)(chuan)(chuan)輸,覆蓋(gai)整個(ge)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)。n突(tu)破傳(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)公共廣播(bo)(bo)只(zhi)能(neng)下傳(chuan)(chuan)(chuan)和只(zhi)能(neng)由機房集(ji)中(zhong)控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)的(de)(de)格(ge)局(ju),具(ju)有互動功能(neng),終端(duan)具(ju)有點播(bo)(bo)和控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)及無線(xian)遙控(kong)(kong)(kong)(kong)功能(neng)。n根(gen)據學(xue)校(xiao)的(de)(de)要(yao)求,為了滿足不(bu)同的(de)(de)科系(xi)的(de)(de)不(bu)同要(yao)求,系(xi)統(tong)至少可以(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)送20套及以(yi)(yi)上(shang)音源,可設(she)置至少8個(ge)以(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)分(fen)(fen)控(kong)(kong)(kong)(kong)中(zhong)心(分(fen)(fen)控(kong)(kong)(kong)(kong)的(de)(de)權(quan)限可由主(zhu)(zhu)控(kong)(kong)(kong)(kong)授權(quan))。實現功能(neng)1、同時播(bo)(bo)放(fang)不(bu)同的(de)(de)音源校(xiao)園公共廣播(bo)(bo)如(ru)學(xue)校(xiao)不(bu)同的(de)(de)科、系(xi),在播(bo)(bo)放(fang)音樂(le)及相關(guan)教(jiao)(jiao)學(xue)內容,可針對不(bu)同的(de)(de)科或(huo)系(xi)播(bo)(bo)放(fang)相應的(de)(de)題(ti)材等。教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)音樂(le)鈴聲(sheng),內外分(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu)播(bo)(bo)放(fang), 全校(xiao)的(de)(de)背景音樂(le)可以(yi)(yi)分(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu)或(huo)全區(qu)(qu)(qu)播(bo)(bo)放(fang),可以(yi)(yi)靈活自行設(she)置要(yao)播(bo)(bo)放(fang)的(de)(de)區(qu)(qu)(qu)域。2、教(jiao)(jiao)師(shi)工作(zuo)站(zhan)(制(zhi)作(zuo)教(jiao)(jiao)學(xue)題(ti)材)無需(xu)到(dao)主(zhu)(zhu)控(kong)(kong)(kong)(kong)室,教(jiao)(jiao)師(shi)可通(tong)過(guo)工作(zuo)站(zhan)軟(ruan)件(jian),即可提交...
2014 - 07 - 01
設(she)(she)(she)(she)計(ji)原(yuan)則(ze)針對(dui)(dui)該工程的(de)(de)(de)(de)音視頻系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)設(she)(she)(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)主要任務(wu):高性(xing)能(neng)(neng)(neng)和多(duo)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng),我們在(zai)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)設(she)(she)(she)(she)計(ji)時(shi)(shi)(shi)遵守以下原(yuan)則(ze)。1、音視頻系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)在(zai)設(she)(she)(she)(she)計(ji)時(shi)(shi)(shi)嚴(yan)格遵守有關標準;2、結(jie)合各廳系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)不(bu)同(tong)(tong)使用(yong)(yong)(yong)狀(zhuang)況(kuang),設(she)(she)(she)(she)計(ji)不(bu)同(tong)(tong)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)定位的(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong);3、設(she)(she)(she)(she)計(ji)時(shi)(shi)(shi)確(que)保(bao)(bao)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)為(wei)會議提供便捷、可靠(kao)、高質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu);4、系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)控制設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)盡(jin)量(liang)(liang)集(ji)成化,降低外圍設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)操作難度;5、盡(jin)量(liang)(liang)選(xuan)擇音質(zhi)純凈、清晰(xi)、性(xing)能(neng)(neng)(neng)穩定的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)聲設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei);6、考慮系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)時(shi)(shi)(shi)要盡(jin)量(liang)(liang)選(xuan)擇能(neng)(neng)(neng)夠開發潛(qian)在(zai)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei);7、特別考慮設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)安(an)裝(zhuang)問題,避(bi)免(mian)對(dui)(dui)裝(zhuang)飾、結(jie)構的(de)(de)(de)(de)苛刻要求;8、根據設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)擴(kuo)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang),為(wei)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)預留各種(zhong)接(jie)口和線纜(lan)。先進性(xing)本系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)選(xuan)用(yong)(yong)(yong)先進、實用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)技術和功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)完善的(de)(de)(de)(de)產(chan)品,一(yi)流的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),在(zai)技術上適度超前,整(zheng)個系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)體現當(dang)今(jin)多(duo)媒體技術的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)水(shui)平,符合今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)趨勢。在(zai)今(jin)后(hou)相當(dang)長的(de)(de)(de)(de)一(yi)段時(shi)(shi)(shi)間內可保(bao)(bao)持其技術的(de)(de)(de)(de)領(ling)先地位。成熟(shu)性(xing)與(yu)實用(yong)(yong)(yong)性(xing)各子系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應(ying)采用(yong)(yong)(yong)先進的(de)(de)(de)(de),已使用(yong)(yong)(yong)過并被證明是成熟(shu)可靠(kao)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品,同(tong)(tong)時(shi)(shi)(shi)具(ju)有實用(yong)(yong)(yong)性(xing),充分發揮每一(yi)種(zhong)設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)和...
2017 - 04 - 28
一、系(xi)統(tong)(tong)(tong)概述(shu):隨著現(xian)(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統(tong)(tong)(tong)在各學(xue)(xue)校的(de)(de)不(bu)斷(duan)推進(jin),傳統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)方式已經不(bu)適應現(xian)(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)需要,集(ji)多(duo)功能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室系(xi)統(tong)(tong)(tong)、多(duo)媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統(tong)(tong)(tong)、演播(bo)系(xi)統(tong)(tong)(tong)于(yu)一體(ti)(ti)的(de)(de)新型現(xian)(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行業得到了(le)日益廣泛的(de)(de)運(yun)用。作為(wei)一種新型的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)形式和現(xian)(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段,多(duo)媒體(ti)(ti)技(ji)術給教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行業帶來(lai)了(le)新的(de)(de)機(ji)(ji)遇(yu)。二、學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)需求:為(wei)了(le)擺(bai)脫“粉筆(bi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)鞭和紙張”固(gu)有模式的(de)(de)傳統(tong)(tong)(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)影響到時間和空間的(de)(de)極(ji)大限制(zhi),整(zheng)個(ge)系(xi)統(tong)(tong)(tong)要高效率的(de)(de)完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務,結合各個(ge)系(xi)統(tong)(tong)(tong),充分(fen)發揮各個(ge)系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)功能(neng),實現(xian)(xian)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。1、 多(duo)媒體(ti)(ti)顯(xian)示(shi)系(xi)統(tong)(tong)(tong):現(xian)(xian)在的(de)(de)多(duo)媒體(ti)(ti)會議(yi)顯(xian)示(shi)設備(bei)包括電(dian)視接收機(ji)(ji)、液晶(jing)(jing)顯(xian)示(shi)屏、LCD液晶(jing)(jing)投(tou)(tou)影機(ji)(ji)和DLP數碼投(tou)(tou)影機(ji)(ji)等。通(tong)過多(duo)媒體(ti)(ti)顯(xian)示(shi)設備(bei)可更直觀地向(xiang)與會者(zhe)提供(gong)各種數字、文(wen)字和圖像(xiang)(xiang)(xiang)資(zi)料(liao)等,也可根據需要實時顯(xian)示(shi)會議(yi)過程中(zhong)的(de)(de)相關(guan)信息(xi)。信號(hao)源可以(yi)是(shi)錄(lu)像(xiang)(xiang)(xiang)帶、電(dian)腦和影碟機(ji)(ji)信號(hao),也可以(yi)是(shi)來(lai)自于(yu)會場的(de)(de)攝像(xiang)(xiang)(xiang)機(ji)(ji)信號(hao)或硬(ying)盤錄(lu)像(xiang)(xiang)(xiang)機(ji)(ji)信號(hao)。這些信號(hao)通(tong)過中(zhong)央控制(zhi)設備(bei)的(de)(de)視頻分(fen)配(pei),進(jin)行切換(huan)輸...
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