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“KTV擴聲系統應用”解決(jue)方(fang)案

日期: 2018-03-29
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“KTV擴聲系統應用”解決方案

1.功能及設備要求

KTV現已是(shi)當下中國最流行的(de)(de)娛樂(le)產業(ye),尤其是(shi)近幾年KTV這種娛樂(le)方(fang)(fang)式(shi)已成為了年輕(qing)人消遣(qian)娛樂(le)的(de)(de)首要選擇。人們去KTV娛樂(le),一(yi)方(fang)(fang)面是(shi)尋求快樂(le),另一(yi)方(fang)(fang)面是(shi)為了滿足自(zi)己當歌(ge)星的(de)(de)夢想,所(suo)以(yi)KTV里(li)擁有(you)一(yi)套好的(de)(de)音響(xiang)系(xi)統(tong)(tong)是(shi)十分重要的(de)(de)。KTV音響(xiang)設(she)備應該能滿足連(lian)續24小時使用(yong)要求,并且揚聲器應具備充(chong)足的(de)(de)冗余(yu)功率儲備,避免出現過多失真使人產生聽覺不悅感。系(xi)統(tong)(tong)應滿足當前的(de)(de)主流VOD點歌(ge)機內的(de)(de)諸(zhu)多節目(mu),如:電影欣賞、勁歌(ge)勁舞等對系(xi)統(tong)(tong)動態(tai)要求較高(gao)的(de)(de)節目(mu)。KTV音響(xiang)系(xi)統(tong)(tong)應具備平直(zhi)的(de)(de)頻響(xiang)特性,以(yi)減少反饋帶來系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)風險。

2.產品選型及使用建議

一(yi)般來(lai)說(shuo),在VOD軟件方面我(wo)們選用禮光、雷(lei)石(shi)、視(shi)易等電腦點歌(ge)系(xi)統(tong)作為KTV系(xi)統(tong)的(de)核(he)心,當前的(de)點歌(ge)系(xi)統(tong)具有大容量(liang)、多(duo)種類、數字化、智能化等特(te)(te)點,需(xu)要音(yin)頻(pin)系(xi)統(tong)具有靈活多(duo)變的(de)使用特(te)(te)性來(lai)適應不同的(de)風格的(de)聲音(yin)如JBL RM系(xi)列(lie)【RM8、RM101、RM10II、RM12、RM612、RM812】,愛珈/A+的(de)【AT-121、AT121F、AT-101、AT-K10、AT-K8】等相關(guan)系(xi)列(lie)的(de)產品,效果(guo)器可采(cai)用集話放(fang)、效果(guo)、增益控制和混合功能的(de)新一(yi)代的(de)卡拉OK前級放(fang)大器CBBE X5。

KTV(32-48m2)音響配置:

“KTV擴聲系統應用”解決方案

KTV系統原理圖:

“KTV擴聲系統應用”解決方案


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2017 - 03 - 29
1.功能(neng)及(ji)設(she)備(bei)(bei)(bei)要(yao)求(qiu)(qiu)KTV現已是當(dang)下中國最流行的(de)(de)(de)(de)娛樂(le)(le)產(chan)業,尤(you)其是近(jin)幾年KTV這種(zhong)娛樂(le)(le)方(fang)(fang)式已成為了(le)年輕人消遣娛樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)首要(yao)選(xuan)擇。人們去KTV娛樂(le)(le),一(yi)方(fang)(fang)面是尋求(qiu)(qiu)快樂(le)(le),另一(yi)方(fang)(fang)面是為了(le)滿(man)足(zu)自己(ji)當(dang)歌(ge)星(xing)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang),所以KTV里擁(yong)有一(yi)套(tao)好的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)響系(xi)(xi)統(tong)是十分重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。KTV音(yin)(yin)響設(she)備(bei)(bei)(bei)應該能(neng)滿(man)足(zu)連(lian)續24小時使(shi)用要(yao)求(qiu)(qiu),并且揚聲(sheng)器應具(ju)備(bei)(bei)(bei)充足(zu)的(de)(de)(de)(de)冗余功率儲備(bei)(bei)(bei),避(bi)免出現過多失真使(shi)人產(chan)生(sheng)聽覺不悅感。系(xi)(xi)統(tong)應滿(man)足(zu)當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)(de)主流VOD點歌(ge)機內的(de)(de)(de)(de)諸多節目,如:電(dian)影欣賞、勁歌(ge)勁舞等(deng)對系(xi)(xi)統(tong)動(dong)態要(yao)求(qiu)(qiu)較高的(de)(de)(de)(de)節目。KTV音(yin)(yin)響系(xi)(xi)統(tong)應具(ju)備(bei)(bei)(bei)平直的(de)(de)(de)(de)頻響特(te)性,以減(jian)少反(fan)饋帶來系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)風險(xian)。2.產(chan)品選(xuan)型及(ji)使(shi)用建議一(yi)般(ban)來說,在VOD軟件方(fang)(fang)面我們選(xuan)用禮光、雷石、視(shi)易(yi)等(deng)電(dian)腦點歌(ge)系(xi)(xi)統(tong)作為KTV系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)核心,當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)(de)點歌(ge)系(xi)(xi)統(tong)具(ju)有大容量、多種(zhong)類、數字化、智能(neng)化等(deng)特(te)點,需要(yao)音(yin)(yin)頻系(xi)(xi)統(tong)具(ju)有靈活多變(bian)的(de)(de)(de)(de)使(shi)用特(te)性來適應不同的(de)(de)(de)(de)風格的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)(yin)如JBL RM系(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...
2014 - 07 - 01
項目需求n每個樓(lou)作為(wei)一(yi)個小的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)區(qu),可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)在廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)中(zhong)心(xin)(xin)將所有(you)樓(lou)任意組合或(huo)整(zheng)體控(kong)(kong)(kong)制。定時上、下課鈴聲。n校(xiao)(xiao)園(yuan)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)背(bei)景(jing)音(yin)(yin)樂部分(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)為(wei)固定的(de)(de)(de)幾(ji)個分(fen)(fen)(fen)區(qu),可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)同(tong)(tong)時收聽同(tong)(tong)一(yi)音(yin)(yin)源,也可(ke)(ke)(ke)(ke)分(fen)(fen)(fen)別廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)。n采用網(wang)絡化廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)系(xi)統,利用現(xian)有(you)局(ju)域網(wang)并(bing)實(shi)現(xian)多網(wang)合一(yi),減少施工布線。全(quan)數字(zi)化傳(chuan)(chuan)輸(shu),覆蓋整(zheng)個校(xiao)(xiao)區(qu)。n突破(po)傳(chuan)(chuan)統公共(gong)(gong)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)只能(neng)下傳(chuan)(chuan)和只能(neng)由機房集中(zhong)控(kong)(kong)(kong)制的(de)(de)(de)格局(ju),具有(you)互(hu)動功(gong)能(neng),終端具有(you)點播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)和控(kong)(kong)(kong)制及(ji)(ji)無(wu)線遙控(kong)(kong)(kong)功(gong)能(neng)。n根據學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)要(yao)求,為(wei)了滿足(zu)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)系(xi)的(de)(de)(de)不同(tong)(tong)要(yao)求,系(xi)統至(zhi)少可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)送20套(tao)及(ji)(ji)以(yi)(yi)上音(yin)(yin)源,可(ke)(ke)(ke)(ke)設置至(zhi)少8個以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)控(kong)(kong)(kong)中(zhong)心(xin)(xin)(分(fen)(fen)(fen)控(kong)(kong)(kong)的(de)(de)(de)權限可(ke)(ke)(ke)(ke)由主(zhu)控(kong)(kong)(kong)授(shou)權)。實(shi)現(xian)功(gong)能(neng)1、同(tong)(tong)時播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)源校(xiao)(xiao)園(yuan)公共(gong)(gong)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)如(ru)學校(xiao)(xiao)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)、系(xi),在播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放音(yin)(yin)樂及(ji)(ji)相關教(jiao)學內(nei)(nei)容,可(ke)(ke)(ke)(ke)針(zhen)對不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)或(huo)系(xi)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放相應的(de)(de)(de)題(ti)(ti)材等。教(jiao)學的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂鈴聲,內(nei)(nei)外分(fen)(fen)(fen)區(qu)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放, 全(quan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)背(bei)景(jing)音(yin)(yin)樂可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)區(qu)或(huo)全(quan)區(qu)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放,可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)靈活自行設置要(yao)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放的(de)(de)(de)區(qu)域。2、教(jiao)師工作站(制作教(jiao)學題(ti)(ti)材)無(wu)需到主(zhu)控(kong)(kong)(kong)室(shi),教(jiao)師可(ke)(ke)(ke)(ke)通過工作站軟件,即可(ke)(ke)(ke)(ke)提(ti)交...
2014 - 07 - 01
設(she)(she)(she)計原(yuan)則針對(dui)該(gai)工程的(de)(de)(de)(de)音視頻(pin)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)任務:高性(xing)(xing)能(neng)(neng)和(he)多功(gong)(gong)能(neng)(neng),我們(men)在(zai)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)設(she)(she)(she)計時(shi)遵守以下原(yuan)則。1、音視頻(pin)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)在(zai)設(she)(she)(she)計時(shi)嚴(yan)格(ge)遵守有關標準;2、結合(he)(he)各(ge)(ge)廳系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)不(bu)同(tong)使(shi)用(yong)(yong)狀況(kuang),設(she)(she)(she)計不(bu)同(tong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)定位(wei)的(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong);3、設(she)(she)(she)計時(shi)確(que)保(bao)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)為會議提供便捷、可靠、高質量的(de)(de)(de)(de)服務;4、系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)控制設(she)(she)(she)備(bei)盡量集成(cheng)化,降低外圍設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)操作難度(du);5、盡量選(xuan)擇音質純凈、清晰(xi)、性(xing)(xing)能(neng)(neng)穩定的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)聲設(she)(she)(she)備(bei);6、考慮(lv)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)時(shi)要(yao)(yao)盡量選(xuan)擇能(neng)(neng)夠開發潛在(zai)功(gong)(gong)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei);7、特別(bie)考慮(lv)設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)安裝問題(ti),避免對(dui)裝飾(shi)、結構的(de)(de)(de)(de)苛刻(ke)要(yao)(yao)求;8、根據設(she)(she)(she)備(bei)功(gong)(gong)能(neng)(neng)擴(kuo)展的(de)(de)(de)(de)情況(kuang),為系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)預留各(ge)(ge)種接(jie)口和(he)線纜(lan)。先(xian)進性(xing)(xing)本系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)選(xuan)用(yong)(yong)先(xian)進、實(shi)(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術和(he)功(gong)(gong)能(neng)(neng)完善的(de)(de)(de)(de)產(chan)品,一(yi)流的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei),在(zai)技(ji)術上適度(du)超前(qian),整個系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)體現當今多媒體技(ji)術的(de)(de)(de)(de)發展水平,符合(he)(he)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)發展趨勢(shi)。在(zai)今后(hou)相當長的(de)(de)(de)(de)一(yi)段時(shi)間內可保(bao)持其技(ji)術的(de)(de)(de)(de)領先(xian)地位(wei)。成(cheng)熟性(xing)(xing)與(yu)實(shi)(shi)用(yong)(yong)性(xing)(xing)各(ge)(ge)子(zi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)應采用(yong)(yong)先(xian)進的(de)(de)(de)(de),已使(shi)用(yong)(yong)過并被證明是成(cheng)熟可靠的(de)(de)(de)(de)產(chan)品,同(tong)時(shi)具有實(shi)(shi)用(yong)(yong)性(xing)(xing),充分(fen)發揮每一(yi)種設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)(neng)和(he)...
2017 - 04 - 28
一(yi)(yi)、系(xi)統(tong)概述:隨著現(xian)代(dai)(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)學系(xi)統(tong)在(zai)各學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)不斷推進(jin)(jin),傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)方式已經(jing)不適(shi)應現(xian)代(dai)(dai)(dai)化的(de)(de)(de)(de)需要(yao),集多(duo)(duo)功(gong)(gong)能(neng)教(jiao)(jiao)室系(xi)統(tong)、多(duo)(duo)媒(mei)(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)學系(xi)統(tong)、演播系(xi)統(tong)于(yu)一(yi)(yi)體(ti)的(de)(de)(de)(de)新型(xing)現(xian)代(dai)(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)在(zai)教(jiao)(jiao)育行業得(de)到了日益(yi)廣泛的(de)(de)(de)(de)運用。作為(wei)一(yi)(yi)種(zhong)新型(xing)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育形式和(he)(he)(he)現(xian)代(dai)(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)學手段,多(duo)(duo)媒(mei)(mei)體(ti)技(ji)術給教(jiao)(jiao)育行業帶來(lai)了新的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)遇(yu)。二、學校(xiao)教(jiao)(jiao)學需求:為(wei)了擺(bai)脫“粉(fen)筆(bi)、教(jiao)(jiao)鞭和(he)(he)(he)紙張”固有模式的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)教(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)影(ying)響到時(shi)(shi)間(jian)和(he)(he)(he)空間(jian)的(de)(de)(de)(de)極大限制(zhi),整個系(xi)統(tong)要(yao)高效率的(de)(de)(de)(de)完成教(jiao)(jiao)學任務,結合各個系(xi)統(tong),充分發揮各個系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng),實現(xian)現(xian)代(dai)(dai)(dai)化的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學。1、 多(duo)(duo)媒(mei)(mei)體(ti)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)系(xi)統(tong):現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)媒(mei)(mei)體(ti)會議顯(xian)(xian)(xian)示(shi)設備包括電視(shi)接收機(ji)(ji)(ji)、液晶顯(xian)(xian)(xian)示(shi)屏、LCD液晶投(tou)影(ying)機(ji)(ji)(ji)和(he)(he)(he)DLP數碼投(tou)影(ying)機(ji)(ji)(ji)等。通過(guo)多(duo)(duo)媒(mei)(mei)體(ti)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)設備可更(geng)直觀地向(xiang)與會者提供各種(zhong)數字(zi)、文字(zi)和(he)(he)(he)圖像(xiang)資料等,也(ye)可根據(ju)需要(yao)實時(shi)(shi)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)會議過(guo)程中的(de)(de)(de)(de)相關信息。信號(hao)源可以是錄像(xiang)帶、電腦(nao)和(he)(he)(he)影(ying)碟機(ji)(ji)(ji)信號(hao),也(ye)可以是來(lai)自于(yu)會場(chang)的(de)(de)(de)(de)攝像(xiang)機(ji)(ji)(ji)信號(hao)或硬盤錄像(xiang)機(ji)(ji)(ji)信號(hao)。這些(xie)信號(hao)通過(guo)中央控制(zhi)設備的(de)(de)(de)(de)視(shi)頻分配,進(jin)(jin)行切(qie)換輸...
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