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M5PRO Audio Effect Controller v2.0.2下載(zai)

日期： 2020-06-18

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功能及設(she)(she)備(bei)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)KTV現已(yi)是(shi)當(dang)下中國(guo)最流行的(de)(de)(de)(de)娛(yu)樂產業，尤(you)其是(shi)近幾年KTV這種娛(yu)樂方式已(yi)成(cheng)為了年輕人(ren)消遣(qian)娛(yu)樂的(de)(de)(de)(de)首要(yao)(yao)選(xuan)擇(ze)。人(ren)們去KTV娛(yu)樂，一(yi)方面(mian)是(shi)尋求(qiu)(qiu)快(kuai)樂，另一(yi)方面(mian)是(shi)為了滿(man)足自(zi)己當(dang)歌星的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想，所以KTV里擁有一(yi)套好的(de)(de)(de)(de)音響(xiang)系(xi)(xi)(xi)統(tong)是(shi)十分重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)。KTV音響(xiang)設(she)(she)備(bei)應(ying)該能滿(man)足連續(xu)24小(xiao)時使用(yong)(yong)(yong)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，并且揚聲(sheng)器(qi)應(ying)具(ju)備(bei)充足的(de)(de)(de)(de)冗余功率儲(chu)備(bei)，避免出現過(guo)多(duo)失真使人(ren)產生聽(ting)覺不悅感(gan)。系(xi)(xi)(xi)統(tong)應(ying)滿(man)足當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)(de)主流VOD點(dian)歌機內的(de)(de)(de)(de)諸(zhu)多(duo)節目，如：電影欣(xin)賞、勁(jing)歌勁(jing)舞等(deng)對系(xi)(xi)(xi)統(tong)動態要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)較高的(de)(de)(de)(de)節目。KTV音響(xiang)系(xi)(xi)(xi)統(tong)應(ying)具(ju)備(bei)平直的(de)(de)(de)(de)頻(pin)響(xiang)特(te)性，以減少反(fan)饋帶(dai)來系(xi)(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)風險。2.產品選(xuan)型及使用(yong)(yong)(yong)建(jian)議一(yi)般來說，在(zai)VOD軟件方面(mian)我們選(xuan)用(yong)(yong)(yong)禮光、雷(lei)石、視易等(deng)電腦點(dian)歌系(xi)(xi)(xi)統(tong)作為KTV系(xi)(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)核心，當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)(de)點(dian)歌系(xi)(xi)(xi)統(tong)具(ju)有大(da)容量、多(duo)種類、數字化、智能化等(deng)特(te)點(dian)，需要(yao)(yao)音頻(pin)系(xi)(xi)(xi)統(tong)具(ju)有靈活多(duo)變的(de)(de)(de)(de)使用(yong)(yong)(yong)特(te)性來適(shi)應(ying)不同的(de)(de)(de)(de)風格的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音如JBL RM系(xi)(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項目(mu)需(xu)求n每個(ge)(ge)樓(lou)作(zuo)為(wei)一個(ge)(ge)小的(de)(de)(de)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)在廣(guang)(guang)播(bo)(bo)中心將所有(you)(you)樓(lou)任意組合(he)或(huo)整體控(kong)(kong)(kong)(kong)制。定時(shi)上(shang)、下課(ke)鈴(ling)聲。n校(xiao)(xiao)園內(nei)的(de)(de)(de)背(bei)景音(yin)樂(le)部(bu)分(fen)分(fen)為(wei)固定的(de)(de)(de)幾個(ge)(ge)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)同(tong)時(shi)收聽同(tong)一音(yin)源(yuan)，也可(ke)(ke)分(fen)別廣(guang)(guang)播(bo)(bo)。n采(cai)用(yong)網(wang)(wang)絡(luo)化(hua)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)系(xi)(xi)統，利用(yong)現有(you)(you)局域(yu)網(wang)(wang)并(bing)實現多網(wang)(wang)合(he)一，減少(shao)(shao)施(shi)工(gong)布線。全(quan)(quan)(quan)數字化(hua)傳(chuan)(chuan)輸(shu)，覆蓋整個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)。n突破傳(chuan)(chuan)統公共(gong)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)只(zhi)能(neng)(neng)下傳(chuan)(chuan)和(he)只(zhi)能(neng)(neng)由機(ji)房(fang)集中控(kong)(kong)(kong)(kong)制的(de)(de)(de)格局，具(ju)有(you)(you)互(hu)動功(gong)能(neng)(neng)，終端(duan)具(ju)有(you)(you)點(dian)播(bo)(bo)和(he)控(kong)(kong)(kong)(kong)制及無線遙控(kong)(kong)(kong)(kong)功(gong)能(neng)(neng)。n根據學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)要(yao)求，為(wei)了滿(man)足不同(tong)的(de)(de)(de)科系(xi)(xi)的(de)(de)(de)不同(tong)要(yao)求，系(xi)(xi)統至少(shao)(shao)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)送20套(tao)及以(yi)(yi)(yi)上(shang)音(yin)源(yuan)，可(ke)(ke)設(she)(she)置至少(shao)(shao)8個(ge)(ge)以(yi)(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)(de)分(fen)控(kong)(kong)(kong)(kong)中心（分(fen)控(kong)(kong)(kong)(kong)的(de)(de)(de)權限可(ke)(ke)由主控(kong)(kong)(kong)(kong)授權）。實現功(gong)能(neng)(neng)1、同(tong)時(shi)播(bo)(bo)放(fang)不同(tong)的(de)(de)(de)音(yin)源(yuan)校(xiao)(xiao)園公共(gong)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)如學校(xiao)(xiao)不同(tong)的(de)(de)(de)科、系(xi)(xi)，在播(bo)(bo)放(fang)音(yin)樂(le)及相關(guan)教學內(nei)容(rong)，可(ke)(ke)針對(dui)不同(tong)的(de)(de)(de)科或(huo)系(xi)(xi)播(bo)(bo)放(fang)相應的(de)(de)(de)題材等。教學的(de)(de)(de)音(yin)樂(le)鈴(ling)聲，內(nei)外分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)播(bo)(bo)放(fang), 全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)背(bei)景音(yin)樂(le)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)或(huo)全(quan)(quan)(quan)區(qu)(qu)(qu)(qu)播(bo)(bo)放(fang)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)靈活自行設(she)(she)置要(yao)播(bo)(bo)放(fang)的(de)(de)(de)區(qu)(qu)(qu)(qu)域(yu)。2、教師工(gong)作(zuo)站（制作(zuo)教學題材）無需(xu)到主控(kong)(kong)(kong)(kong)室(shi)，教師可(ke)(ke)通過工(gong)作(zuo)站軟件(jian)，即(ji)可(ke)(ke)提(ti)交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)(she)計原(yuan)則(ze)針對該工程的(de)(de)(de)(de)音(yin)視頻(pin)系統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)主要任務(wu)：高(gao)(gao)性(xing)能(neng)和(he)(he)(he)多(duo)功(gong)(gong)(gong)能(neng)，我們在系統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)計時遵守(shou)以(yi)下(xia)原(yuan)則(ze)。1、音(yin)視頻(pin)系統(tong)(tong)(tong)(tong)在設(she)(she)(she)計時嚴格遵守(shou)有關標(biao)準；2、結合各(ge)廳(ting)系統(tong)(tong)(tong)(tong)不同(tong)使用(yong)狀況(kuang)，設(she)(she)(she)計不同(tong)功(gong)(gong)(gong)能(neng)定(ding)位的(de)(de)(de)(de)系統(tong)(tong)(tong)(tong)；3、設(she)(she)(she)計時確保系統(tong)(tong)(tong)(tong)為(wei)會議提供便捷(jie)、可(ke)靠、高(gao)(gao)質量的(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu)；4、系統(tong)(tong)(tong)(tong)控制設(she)(she)(she)備(bei)盡(jin)量集成化，降(jiang)低外圍設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)操作難(nan)度(du)；5、盡(jin)量選(xuan)擇音(yin)質純凈、清晰、性(xing)能(neng)穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)擴聲設(she)(she)(she)備(bei)；6、考慮(lv)系統(tong)(tong)(tong)(tong)功(gong)(gong)(gong)能(neng)時要盡(jin)量選(xuan)擇能(neng)夠開發(fa)(fa)潛在功(gong)(gong)(gong)能(neng)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)；7、特別考慮(lv)設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)安裝(zhuang)問題(ti)，避免(mian)對裝(zhuang)飾、結構的(de)(de)(de)(de)苛刻要求；8、根(gen)據(ju)設(she)(she)(she)備(bei)功(gong)(gong)(gong)能(neng)擴展(zhan)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，為(wei)系統(tong)(tong)(tong)(tong)預留各(ge)種接(jie)口和(he)(he)(he)線纜。先進性(xing)本系統(tong)(tong)(tong)(tong)選(xuan)用(yong)先進、實(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術和(he)(he)(he)功(gong)(gong)(gong)能(neng)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)產品，一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)，在技(ji)術上適度(du)超前，整個系統(tong)(tong)(tong)(tong)體(ti)現當(dang)今多(duo)媒(mei)體(ti)技(ji)術的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)水平，符合今后的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)趨勢。在今后相當(dang)長的(de)(de)(de)(de)一(yi)段時間內(nei)可(ke)保持(chi)其技(ji)術的(de)(de)(de)(de)領先地位。成熟性(xing)與實(shi)用(yong)性(xing)各(ge)子系統(tong)(tong)(tong)(tong)應采用(yong)先進的(de)(de)(de)(de)，已(yi)使用(yong)過并被證明是成熟可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)產品，同(tong)時具有實(shi)用(yong)性(xing)，充分(fen)發(fa)(fa)揮每一(yi)種設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)(gong)能(neng)和(he)(he)(he)...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一(yi)、系統(tong)(tong)概(gai)述：隨著現(xian)(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)系統(tong)(tong)在(zai)各(ge)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷推進(jin)(jin)，傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式已(yi)經不適應現(xian)(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要，集多功能教(jiao)室系統(tong)(tong)、多媒體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)系統(tong)(tong)、演播系統(tong)(tong)于一(yi)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)型現(xian)(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)業得到了(le)日益廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)用。作為(wei)一(yi)種新(xin)(xin)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)形式和(he)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)手段，多媒體(ti)技術給教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)業帶來了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)需(xu)求：為(wei)了(le)擺脫“粉筆(bi)、教(jiao)鞭和(he)紙(zhi)張”固(gu)有模式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)(tong)教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系影(ying)響到時(shi)間(jian)和(he)空間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)極(ji)大(da)限(xian)制(zhi)，整個系統(tong)(tong)要高效(xiao)率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成教(jiao)學(xue)(xue)任務，結合各(ge)個系統(tong)(tong)，充分(fen)發(fa)揮各(ge)個系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能，實(shi)現(xian)(xian)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)。1、多媒體(ti)顯(xian)(xian)示(shi)系統(tong)(tong)：現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多媒體(ti)會議顯(xian)(xian)示(shi)設備包括電視接收機(ji)(ji)、液晶(jing)顯(xian)(xian)示(shi)屏、LCD液晶(jing)投影(ying)機(ji)(ji)和(he)DLP數(shu)碼投影(ying)機(ji)(ji)等。通過多媒體(ti)顯(xian)(xian)示(shi)設備可更直觀(guan)地向與會者提供(gong)各(ge)種數(shu)字(zi)、文字(zi)和(he)圖像(xiang)資料等，也可根據需(xu)要實(shi)時(shi)顯(xian)(xian)示(shi)會議過程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關信息。信號(hao)源可以(yi)是錄像(xiang)帶、電腦和(he)影(ying)碟機(ji)(ji)信號(hao)，也可以(yi)是來自于會場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)攝(she)像(xiang)機(ji)(ji)信號(hao)或硬盤錄像(xiang)機(ji)(ji)信號(hao)。這些(xie)信號(hao)通過中(zhong)央控制(zhi)設備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻分(fen)配，進(jin)(jin)行(xing)切換輸...

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