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DSP-U9900操(cao)作手冊下載(zai)

日期： 2020-06-18

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DSP-U9900操作手冊下載.pdf

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功能(neng)(neng)及設備(bei)(bei)要求(qiu)KTV現(xian)已是當下中國最流行(xing)的(de)(de)娛(yu)(yu)樂產(chan)業，尤(you)其是近幾年KTV這種娛(yu)(yu)樂方(fang)式(shi)已成為了(le)年輕人(ren)消遣(qian)娛(yu)(yu)樂的(de)(de)首要選(xuan)(xuan)擇。人(ren)們(men)去KTV娛(yu)(yu)樂，一(yi)方(fang)面是尋(xun)求(qiu)快樂，另一(yi)方(fang)面是為了(le)滿(man)足自己當歌星的(de)(de)夢想，所以KTV里(li)擁有一(yi)套好的(de)(de)音(yin)(yin)響系(xi)統(tong)(tong)是十分重要的(de)(de)。KTV音(yin)(yin)響設備(bei)(bei)應該能(neng)(neng)滿(man)足連續(xu)24小時使(shi)(shi)用(yong)要求(qiu)，并且(qie)揚聲器應具(ju)備(bei)(bei)充足的(de)(de)冗余功率(lv)儲備(bei)(bei)，避免(mian)出現(xian)過多(duo)失(shi)真使(shi)(shi)人(ren)產(chan)生聽覺(jue)不悅感。系(xi)統(tong)(tong)應滿(man)足當前(qian)的(de)(de)主流VOD點歌機(ji)內的(de)(de)諸多(duo)節目(mu)，如(ru)：電影欣賞、勁歌勁舞等對(dui)系(xi)統(tong)(tong)動態要求(qiu)較高(gao)的(de)(de)節目(mu)。KTV音(yin)(yin)響系(xi)統(tong)(tong)應具(ju)備(bei)(bei)平直的(de)(de)頻(pin)響特(te)性(xing)(xing)，以減少(shao)反饋帶來系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)風險。2.產(chan)品(pin)選(xuan)(xuan)型及使(shi)(shi)用(yong)建(jian)議一(yi)般(ban)來說(shuo)，在VOD軟件方(fang)面我們(men)選(xuan)(xuan)用(yong)禮(li)光、雷石、視易(yi)等電腦點歌系(xi)統(tong)(tong)作(zuo)為KTV系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)核心(xin)，當前(qian)的(de)(de)點歌系(xi)統(tong)(tong)具(ju)有大(da)容量、多(duo)種類、數(shu)字化、智能(neng)(neng)化等特(te)點，需要音(yin)(yin)頻(pin)系(xi)統(tong)(tong)具(ju)有靈活(huo)多(duo)變的(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)特(te)性(xing)(xing)來適應不同的(de)(de)風格(ge)的(de)(de)聲音(yin)(yin)如(ru)JBL RM系(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項目需求(qiu)n每個樓作為一(yi)(yi)個小的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)在(zai)(zai)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)中心(xin)將所(suo)有樓任(ren)意(yi)組合(he)(he)或整體控(kong)制。定(ding)(ding)時(shi)上、下(xia)課鈴(ling)聲。n校園內(nei)的(de)(de)(de)(de)背景音(yin)(yin)樂部分(fen)(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)(fen)為固定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)幾個分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)同(tong)時(shi)收聽(ting)同(tong)一(yi)(yi)音(yin)(yin)源(yuan)，也(ye)可(ke)(ke)分(fen)(fen)(fen)(fen)別廣(guang)(guang)播(bo)(bo)。n采用(yong)網絡化廣(guang)(guang)播(bo)(bo)系(xi)統，利用(yong)現有局域網并實現多網合(he)(he)一(yi)(yi)，減(jian)少施工(gong)布(bu)線。全數字化傳(chuan)輸，覆蓋整個校區(qu)。n突破傳(chuan)統公共廣(guang)(guang)播(bo)(bo)只(zhi)能下(xia)傳(chuan)和(he)只(zhi)能由機房集中控(kong)制的(de)(de)(de)(de)格局，具(ju)(ju)有互動功(gong)能，終端具(ju)(ju)有點播(bo)(bo)和(he)控(kong)制及(ji)(ji)無線遙控(kong)功(gong)能。n根據學(xue)校的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，為了滿足不同(tong)的(de)(de)(de)(de)科(ke)系(xi)的(de)(de)(de)(de)不同(tong)要求(qiu)，系(xi)統至(zhi)少可(ke)(ke)以(yi)(yi)傳(chuan)送20套及(ji)(ji)以(yi)(yi)上音(yin)(yin)源(yuan)，可(ke)(ke)設(she)置至(zhi)少8個以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)控(kong)中心(xin)（分(fen)(fen)(fen)(fen)控(kong)的(de)(de)(de)(de)權限可(ke)(ke)由主(zhu)控(kong)授權）。實現功(gong)能1、同(tong)時(shi)播(bo)(bo)放不同(tong)的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)源(yuan)校園公共廣(guang)(guang)播(bo)(bo)如(ru)學(xue)校不同(tong)的(de)(de)(de)(de)科(ke)、系(xi)，在(zai)(zai)播(bo)(bo)放音(yin)(yin)樂及(ji)(ji)相關教(jiao)學(xue)內(nei)容，可(ke)(ke)針對(dui)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)科(ke)或系(xi)播(bo)(bo)放相應(ying)的(de)(de)(de)(de)題材等。教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂鈴(ling)聲，內(nei)外分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)播(bo)(bo)放, 全校的(de)(de)(de)(de)背景音(yin)(yin)樂可(ke)(ke)以(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)或全區(qu)播(bo)(bo)放，可(ke)(ke)以(yi)(yi)靈活自行設(she)置要播(bo)(bo)放的(de)(de)(de)(de)區(qu)域。2、教(jiao)師工(gong)作站(zhan)（制作教(jiao)學(xue)題材）無需到主(zhu)控(kong)室，教(jiao)師可(ke)(ke)通過(guo)工(gong)作站(zhan)軟(ruan)件，即可(ke)(ke)提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)(she)計(ji)(ji)原則針對該工程的(de)(de)(de)(de)音(yin)視(shi)頻(pin)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)主要任務(wu)：高(gao)(gao)性(xing)(xing)能(neng)和多(duo)功(gong)(gong)能(neng)，我們在系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)遵守以下(xia)原則。1、音(yin)視(shi)頻(pin)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)在設(she)(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)嚴(yan)格遵守有(you)關標準；2、結合各廳系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)不同使用(yong)(yong)狀況，設(she)(she)(she)計(ji)(ji)不同功(gong)(gong)能(neng)定位的(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)；3、設(she)(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)確保系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)為會議提供(gong)便捷、可靠、高(gao)(gao)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)服務(wu)；4、系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)控(kong)制(zhi)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)盡(jin)量集成化(hua)，降低(di)外圍(wei)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)操作難度；5、盡(jin)量選(xuan)擇音(yin)質(zhi)純凈、清晰、性(xing)(xing)能(neng)穩(wen)定的(de)(de)(de)(de)擴聲設(she)(she)(she)備(bei)(bei)；6、考慮系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)功(gong)(gong)能(neng)時(shi)要盡(jin)量選(xuan)擇能(neng)夠(gou)開發(fa)潛在功(gong)(gong)能(neng)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)；7、特(te)別考慮設(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)安裝問(wen)題，避(bi)免對裝飾、結構的(de)(de)(de)(de)苛刻要求；8、根據設(she)(she)(she)備(bei)(bei)功(gong)(gong)能(neng)擴展的(de)(de)(de)(de)情況，為系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)預留各種接口和線纜。先(xian)(xian)進(jin)(jin)性(xing)(xing)本系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)選(xuan)用(yong)(yong)先(xian)(xian)進(jin)(jin)、實(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術和功(gong)(gong)能(neng)完善的(de)(de)(de)(de)產品(pin)，一(yi)流的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)，在技(ji)(ji)術上(shang)適度超(chao)前，整(zheng)個系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)體(ti)現當今多(duo)媒體(ti)技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)發(fa)展水平，符合今后(hou)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展趨勢。在今后(hou)相當長的(de)(de)(de)(de)一(yi)段時(shi)間內可保持其技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)領先(xian)(xian)地(di)位。成熟性(xing)(xing)與實(shi)用(yong)(yong)性(xing)(xing)各子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)應采用(yong)(yong)先(xian)(xian)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)，已使用(yong)(yong)過并被(bei)證明是成熟可靠的(de)(de)(de)(de)產品(pin)，同時(shi)具有(you)實(shi)用(yong)(yong)性(xing)(xing)，充分(fen)發(fa)揮每(mei)一(yi)種設(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)和...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一(yi)、系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)概述(shu)：隨著現(xian)代(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)在各(ge)學(xue)(xue)校的(de)不斷推進(jin)，傳(chuan)統(tong)的(de)方式(shi)已經不適應現(xian)代(dai)(dai)化(hua)的(de)需(xu)(xu)要(yao)，集(ji)多(duo)功能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)室系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、多(duo)媒體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、演播(bo)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)于一(yi)體的(de)新型現(xian)代(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)(xi)(xi)(xi)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)(xing)業(ye)得到了日益(yi)廣(guang)泛的(de)運(yun)用。作為一(yi)種新型的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)形(xing)式(shi)和現(xian)代(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手(shou)段，多(duo)媒體技術給教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)(xing)業(ye)帶來(lai)了新的(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)需(xu)(xu)求：為了擺(bai)脫“粉筆、教(jiao)(jiao)(jiao)鞭(bian)和紙張”固有模(mo)式(shi)的(de)傳(chuan)統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)(xi)(xi)(xi)影響到時間和空(kong)間的(de)極大(da)限(xian)制，整個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)要(yao)高效率的(de)完成教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務(wu)，結合各(ge)個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)，充分發(fa)揮各(ge)個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的(de)功能(neng)，實現(xian)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。1、多(duo)媒體顯示系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)：現(xian)在的(de)多(duo)媒體會議(yi)顯示設備包(bao)括電視接收機(ji)(ji)、液晶(jing)顯示屏、LCD液晶(jing)投影機(ji)(ji)和DLP數(shu)碼投影機(ji)(ji)等(deng)。通過(guo)多(duo)媒體顯示設備可(ke)(ke)更直觀地向與(yu)會者提供各(ge)種數(shu)字(zi)、文字(zi)和圖像資料等(deng)，也可(ke)(ke)根據(ju)需(xu)(xu)要(yao)實時顯示會議(yi)過(guo)程(cheng)中的(de)相關信息。信號源可(ke)(ke)以是錄像帶、電腦和影碟機(ji)(ji)信號，也可(ke)(ke)以是來(lai)自于會場的(de)攝像機(ji)(ji)信號或硬(ying)盤錄像機(ji)(ji)信號。這些信號通過(guo)中央控制設備的(de)視頻分配(pei)，進(jin)行(xing)(xing)切換輸...

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