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DSP-U9900操作手冊下(xia)載

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DSP-U9900操作手冊下載.pdf

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功能及(ji)設備(bei)(bei)(bei)(bei)要求KTV現已(yi)是當下中國最(zui)流(liu)行的(de)(de)娛樂(le)產(chan)業，尤其是近幾(ji)年KTV這種娛樂(le)方(fang)(fang)式已(yi)成為了年輕人消遣娛樂(le)的(de)(de)首要選(xuan)(xuan)擇。人們去KTV娛樂(le)，一方(fang)(fang)面是尋求快(kuai)樂(le)，另(ling)一方(fang)(fang)面是為了滿足(zu)(zu)自(zi)己當歌(ge)(ge)星(xing)的(de)(de)夢想(xiang)，所以KTV里擁有(you)(you)一套好的(de)(de)音響(xiang)(xiang)系統(tong)(tong)是十(shi)分重要的(de)(de)。KTV音響(xiang)(xiang)設備(bei)(bei)(bei)(bei)應(ying)該(gai)能滿足(zu)(zu)連續24小時使用要求，并且揚聲(sheng)器應(ying)具(ju)備(bei)(bei)(bei)(bei)充足(zu)(zu)的(de)(de)冗余功率儲備(bei)(bei)(bei)(bei)，避免(mian)出現過多(duo)(duo)失(shi)真(zhen)使人產(chan)生(sheng)聽覺不(bu)悅感。系統(tong)(tong)應(ying)滿足(zu)(zu)當前的(de)(de)主流(liu)VOD點(dian)歌(ge)(ge)機(ji)內(nei)的(de)(de)諸多(duo)(duo)節(jie)目(mu)，如：電(dian)影欣賞、勁歌(ge)(ge)勁舞(wu)等對系統(tong)(tong)動(dong)態(tai)要求較高的(de)(de)節(jie)目(mu)。KTV音響(xiang)(xiang)系統(tong)(tong)應(ying)具(ju)備(bei)(bei)(bei)(bei)平直(zhi)的(de)(de)頻響(xiang)(xiang)特(te)(te)性(xing)，以減少反(fan)饋帶來(lai)系統(tong)(tong)的(de)(de)風(feng)險。2.產(chan)品(pin)選(xuan)(xuan)型及(ji)使用建議一般(ban)來(lai)說(shuo)，在VOD軟件方(fang)(fang)面我們選(xuan)(xuan)用禮(li)光、雷石、視(shi)易等電(dian)腦(nao)點(dian)歌(ge)(ge)系統(tong)(tong)作為KTV系統(tong)(tong)的(de)(de)核心，當前的(de)(de)點(dian)歌(ge)(ge)系統(tong)(tong)具(ju)有(you)(you)大容量、多(duo)(duo)種類(lei)、數字化(hua)、智能化(hua)等特(te)(te)點(dian)，需要音頻系統(tong)(tong)具(ju)有(you)(you)靈活多(duo)(duo)變的(de)(de)使用特(te)(te)性(xing)來(lai)適(shi)應(ying)不(bu)同(tong)的(de)(de)風(feng)格的(de)(de)聲(sheng)音如JBL RM系列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項(xiang)目需(xu)求(qiu)n每(mei)個(ge)(ge)(ge)樓作(zuo)為一(yi)個(ge)(ge)(ge)小的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)區(qu)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)在廣播(bo)(bo)(bo)(bo)中(zhong)(zhong)心將所有(you)樓任意組合(he)或(huo)整體控(kong)(kong)制(zhi)。定時上(shang)、下課鈴聲。n校(xiao)園內(nei)(nei)的(de)(de)(de)(de)背景(jing)(jing)音(yin)樂部(bu)分(fen)(fen)分(fen)(fen)為固定的(de)(de)(de)(de)幾個(ge)(ge)(ge)分(fen)(fen)區(qu)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)同(tong)時收聽同(tong)一(yi)音(yin)源(yuan)，也可(ke)(ke)分(fen)(fen)別(bie)廣播(bo)(bo)(bo)(bo)。n采用網絡化廣播(bo)(bo)(bo)(bo)系(xi)(xi)統，利用現有(you)局域網并實(shi)現多網合(he)一(yi)，減(jian)少施(shi)工布線。全數字化傳(chuan)輸，覆蓋整個(ge)(ge)(ge)校(xiao)區(qu)。n突破傳(chuan)統公共廣播(bo)(bo)(bo)(bo)只能(neng)下傳(chuan)和(he)只能(neng)由(you)機房集中(zhong)(zhong)控(kong)(kong)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)格局，具(ju)(ju)有(you)互(hu)動功(gong)能(neng)，終端具(ju)(ju)有(you)點播(bo)(bo)(bo)(bo)和(he)控(kong)(kong)制(zhi)及無(wu)線遙控(kong)(kong)功(gong)能(neng)。n根(gen)據學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，為了(le)滿足不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)科(ke)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)要求(qiu)，系(xi)(xi)統至少可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)傳(chuan)送(song)20套及以(yi)(yi)(yi)上(shang)音(yin)源(yuan)，可(ke)(ke)設置至少8個(ge)(ge)(ge)以(yi)(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)控(kong)(kong)中(zhong)(zhong)心（分(fen)(fen)控(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)權限可(ke)(ke)由(you)主控(kong)(kong)授(shou)權）。實(shi)現功(gong)能(neng)1、同(tong)時播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)音(yin)源(yuan)校(xiao)園公共廣播(bo)(bo)(bo)(bo)如學校(xiao)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)科(ke)、系(xi)(xi)，在播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)音(yin)樂及相關(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學內(nei)(nei)容，可(ke)(ke)針對不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)科(ke)或(huo)系(xi)(xi)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)相應的(de)(de)(de)(de)題材等。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)音(yin)樂鈴聲，內(nei)(nei)外分(fen)(fen)區(qu)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang), 全校(xiao)的(de)(de)(de)(de)背景(jing)(jing)音(yin)樂可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)區(qu)或(huo)全區(qu)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)靈活自行設置要播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)的(de)(de)(de)(de)區(qu)域。2、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師工作(zuo)站（制(zhi)作(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學題材）無(wu)需(xu)到主控(kong)(kong)室(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師可(ke)(ke)通過工作(zuo)站軟件，即可(ke)(ke)提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)(she)計(ji)原則(ze)針對該工程的(de)(de)(de)音視(shi)頻(pin)系(xi)統(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)主要(yao)任務：高性(xing)能(neng)(neng)(neng)和多功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)，我們在(zai)(zai)(zai)系(xi)統(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)計(ji)時(shi)遵守(shou)(shou)以下原則(ze)。1、音視(shi)頻(pin)系(xi)統(tong)(tong)(tong)在(zai)(zai)(zai)設(she)(she)(she)計(ji)時(shi)嚴格遵守(shou)(shou)有關標準；2、結(jie)合(he)(he)各廳系(xi)統(tong)(tong)(tong)不同使用(yong)狀況，設(she)(she)(she)計(ji)不同功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)定位的(de)(de)(de)系(xi)統(tong)(tong)(tong)；3、設(she)(she)(she)計(ji)時(shi)確保(bao)(bao)系(xi)統(tong)(tong)(tong)為會議提供便捷(jie)、可(ke)靠(kao)、高質量(liang)的(de)(de)(de)服務；4、系(xi)統(tong)(tong)(tong)控制設(she)(she)(she)備(bei)盡量(liang)集成(cheng)化，降(jiang)低(di)外(wai)圍設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)操作(zuo)難度(du)；5、盡量(liang)選(xuan)擇(ze)音質純凈、清(qing)晰、性(xing)能(neng)(neng)(neng)穩定的(de)(de)(de)擴聲(sheng)設(she)(she)(she)備(bei)；6、考慮系(xi)統(tong)(tong)(tong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)時(shi)要(yao)盡量(liang)選(xuan)擇(ze)能(neng)(neng)(neng)夠開發潛在(zai)(zai)(zai)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)；7、特別考慮設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)安(an)裝問題，避免對裝飾、結(jie)構的(de)(de)(de)苛刻(ke)要(yao)求；8、根據設(she)(she)(she)備(bei)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)擴展(zhan)的(de)(de)(de)情況，為系(xi)統(tong)(tong)(tong)預(yu)留(liu)各種接口和線纜(lan)。先進(jin)性(xing)本系(xi)統(tong)(tong)(tong)選(xuan)用(yong)先進(jin)、實(shi)用(yong)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術和功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)完善的(de)(de)(de)產品，一(yi)流的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)，在(zai)(zai)(zai)技(ji)(ji)術上適(shi)度(du)超前，整個系(xi)統(tong)(tong)(tong)體現當今(jin)(jin)多媒體技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)發展(zhan)水平，符合(he)(he)今(jin)(jin)后(hou)的(de)(de)(de)發展(zhan)趨勢。在(zai)(zai)(zai)今(jin)(jin)后(hou)相當長的(de)(de)(de)一(yi)段時(shi)間(jian)內(nei)可(ke)保(bao)(bao)持其技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)領先地位。成(cheng)熟性(xing)與實(shi)用(yong)性(xing)各子系(xi)統(tong)(tong)(tong)應采(cai)用(yong)先進(jin)的(de)(de)(de)，已使用(yong)過并被證(zheng)明是成(cheng)熟可(ke)靠(kao)的(de)(de)(de)產品，同時(shi)具有實(shi)用(yong)性(xing)，充分(fen)發揮(hui)每一(yi)種設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)和...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一、系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統概述：隨著現代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統在各學(xue)(xue)(xue)校的(de)不斷推(tui)進，傳(chuan)統的(de)方式(shi)(shi)已經不適(shi)應現代化(hua)(hua)的(de)需要，集多(duo)功(gong)能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統、多(duo)媒(mei)(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統、演播系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統于一體的(de)新(xin)型(xing)現代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行業得(de)到了日益廣泛(fan)的(de)運用。作(zuo)為一種(zhong)新(xin)型(xing)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育形式(shi)(shi)和現代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段(duan)，多(duo)媒(mei)(mei)體技術給教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行業帶來了新(xin)的(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)需求：為了擺脫“粉筆(bi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)鞭和紙(zhi)張”固有模式(shi)(shi)的(de)傳(chuan)統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)影響(xiang)到時間和空(kong)間的(de)極大限制，整個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統要高效率的(de)完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務，結合各個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統，充分發揮各個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統的(de)功(gong)能(neng)，實現現代化(hua)(hua)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。1、多(duo)媒(mei)(mei)體顯(xian)示(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統：現在的(de)多(duo)媒(mei)(mei)體會議(yi)顯(xian)示(shi)設備(bei)包括電視(shi)接(jie)收機(ji)(ji)、液(ye)晶顯(xian)示(shi)屏、LCD液(ye)晶投影機(ji)(ji)和DLP數(shu)碼投影機(ji)(ji)等。通過(guo)(guo)多(duo)媒(mei)(mei)體顯(xian)示(shi)設備(bei)可(ke)更(geng)直(zhi)觀地向與會者(zhe)提(ti)供各種(zhong)數(shu)字(zi)、文字(zi)和圖像(xiang)(xiang)資料等，也(ye)可(ke)根據需要實時顯(xian)示(shi)會議(yi)過(guo)(guo)程中的(de)相關信(xin)息。信(xin)號(hao)源可(ke)以(yi)(yi)是錄像(xiang)(xiang)帶、電腦和影碟機(ji)(ji)信(xin)號(hao)，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)是來自于會場的(de)攝像(xiang)(xiang)機(ji)(ji)信(xin)號(hao)或硬盤錄像(xiang)(xiang)機(ji)(ji)信(xin)號(hao)。這些信(xin)號(hao)通過(guo)(guo)中央控制設備(bei)的(de)視(shi)頻分配，進行切換輸...

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