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1.功(gong)能及(ji)設(she)備要(yao)求(qiu)KTV現已是(shi)(shi)當(dang)下(xia)中國最流行的(de)娛(yu)(yu)樂(le)(le)產業,尤其是(shi)(shi)近幾年KTV這種娛(yu)(yu)樂(le)(le)方式已成(cheng)為(wei)了年輕人(ren)(ren)消(xiao)遣娛(yu)(yu)樂(le)(le)的(de)首要(yao)選(xuan)擇(ze)。人(ren)(ren)們去KTV娛(yu)(yu)樂(le)(le),一方面是(shi)(shi)尋求(qiu)快樂(le)(le),另一方面是(shi)(shi)為(wei)了滿足(zu)自己當(dang)歌星的(de)夢想(xiang),所以(yi)KTV里(li)擁有一套好的(de)音響(xiang)系統是(shi)(shi)十分重(zhong)要(yao)的(de)。KTV音響(xiang)設(she)備應(ying)該能滿足(zu)連續24小時使用要(yao)求(qiu),并且揚(yang)聲器應(ying)具(ju)備充足(zu)的(de)冗余功(gong)率儲備,避免(mian)出現過多失真使人(ren)(ren)...
2017 - 03 - 29
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項(xiang)目(mu)需(xu)求(qiu)n每個(ge)(ge)樓作為一個(ge)(ge)小的分(fen)區,可以在(zai)廣(guang)播(bo)中(zhong)心將(jiang)所有(you)樓任(ren)意組(zu)合(he)或整體控制。定時上、下課鈴聲。n校(xiao)園內的背景音樂部分(fen)分(fen)為固(gu)定的幾個(ge)(ge)分(fen)區,可以同時收聽(ting)同一音源(yuan),也(ye)可分(fen)別廣(guang)播(bo)。n采用網絡化廣(guang)播(bo)系統,利用現有(you)局域(yu)網并(bing)實現多網合(he)一,減少(shao)施工布線。全數(shu)字(zi)化傳輸,覆蓋整個(ge)(ge)校(xiao)區。n突(tu)破(po)傳統公共廣(guang)播(bo)只能下傳和只能由機房集中(zhong)控制的格局,具(ju)有(you)互動功(gong)能,終端(duan)具(ju)...
2014 - 07 - 01
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設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)原則針(zhen)對該工程的音視頻系(xi)統(tong)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)的主要任務(wu):高(gao)性(xing)能和多功能,我(wo)們在(zai)系(xi)統(tong)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)遵守(shou)以下(xia)原則。1、音視頻系(xi)統(tong)在(zai)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)嚴(yan)格遵守(shou)有關標準;2、結合各廳系(xi)統(tong)不(bu)(bu)同(tong)使用狀況(kuang),設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)不(bu)(bu)同(tong)功能定(ding)(ding)位的系(xi)統(tong);3、設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)確保系(xi)統(tong)為(wei)會(hui)議提(ti)供便捷、可靠、高(gao)質量的服務(wu);4、系(xi)統(tong)控制設(she)(she)(she)(she)備盡量集成(cheng)化(hua),降(jiang)低外圍設(she)(she)(she)(she)備的操(cao)作難度;5、盡量選擇音質純凈、清(qing)晰、性(xing)能穩定(ding)(ding)的擴(kuo)聲設(she)(she)(she)(she)備;...
2014 - 07 - 01
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一(yi)、系(xi)統(tong)(tong)概述:隨著現(xian)代化(hua)教學(xue)系(xi)統(tong)(tong)在各學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)推(tui)進,傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)方式(shi)已經不(bu)適應(ying)現(xian)代化(hua)的(de)(de)(de)需要,集多(duo)功(gong)能教室系(xi)統(tong)(tong)、多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)教學(xue)系(xi)統(tong)(tong)、演播(bo)系(xi)統(tong)(tong)于(yu)一(yi)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)新(xin)型(xing)現(xian)代化(hua)教育(yu)體(ti)(ti)系(xi)在教育(yu)行業(ye)得(de)到了(le)(le)日益廣泛的(de)(de)(de)運用。作為(wei)(wei)一(yi)種新(xin)型(xing)的(de)(de)(de)教育(yu)形(xing)式(shi)和(he)現(xian)代化(hua)教學(xue)手段,多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)技術給(gei)教育(yu)行業(ye)帶來了(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)機遇。二、學(xue)校(xiao)教學(xue)需求(qiu):為(wei)(wei)了(le)(le)擺脫“粉筆、教鞭(bian)和(he)紙張”固(gu)有模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)傳統(tong)(tong)教育(yu)體(ti)(ti)系(xi)影響到時間...
2017 - 04 - 28
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