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“多媒體電教室系統”解決方案
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一、系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)概述:隨(sui)著現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)在各學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷推進,傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)已經不(bu)(bu)適應(ying)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)需要,集(ji)多(duo)功能教(jiao)(jiao)室系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、多(duo)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、演播(bo)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)于(yu)(yu)一體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)新型現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)在教(jiao)(jiao)育(yu)行業得到了日益廣泛(fan)的(de)(de)(de)(de)運用。作為一種新型的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)形(xing)式(shi)和(he)(he)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手(shou)段,多(duo)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)技(ji)術給教(jiao)(jiao)育(yu)行業帶來(lai)了新的(de)(de)(de)(de)機遇。二、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)需求:為了擺脫(tuo)“粉筆、教(jiao)(jiao)鞭和(he)(he)紙張”固有(you)模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)影響到時(shi)間和(he)(he)空間的(de)(de)(de)(de)極大限制(zhi),整個系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)要高效率(lv)的(de)(de)(de)(de)完成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務,結合各個系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong),充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)各個系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)功能,實現(xian)(xian)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。1、 多(duo)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)顯示(shi)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong):現(xian)(xian)在的(de)(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)會(hui)議顯示(shi)設(she)備包括電視接收(shou)機、液(ye)晶顯示(shi)屏、LCD液(ye)晶投影機和(he)(he)DLP數碼(ma)投影機等。通過多(duo)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)顯示(shi)設(she)備可(ke)更直觀地向與會(hui)者提供各種數字、文字和(he)(he)圖像資料(liao)等,也可(ke)根(gen)據需要實時(shi)顯示(shi)會(hui)議過程中的(de)(de)(de)(de)相關信(xin)(xin)(xin)息。信(xin)(xin)(xin)號(hao)(hao)源可(ke)以(yi)是錄(lu)像帶、電腦和(he)(he)影碟機信(xin)(xin)(xin)號(hao)(hao),也可(ke)以(yi)是來(lai)自于(yu)(yu)會(hui)場的(de)(de)(de)(de)攝像機信(xin)(xin)(xin)號(hao)(hao)或硬盤錄(lu)像機信(xin)(xin)(xin)號(hao)(hao)。這些信(xin)(xin)(xin)號(hao)(hao)通過中央控制(zhi)設(she)備的(de)(de)(de)(de)視頻分(fen)配,進行切換輸...
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