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“學(xue)校音樂廳音視頻系統”解(jie)決方案(an)

日期: 2018-03-29
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“學校音樂廳音視頻系統”解決方案

1、工程概況:

學校(xiao)音樂廳(ting)音視頻系統工程。該學校(xiao)音樂廳(ting)為(wei)多功能廳(ting),設計定位為(wei)實用、多功能廳(ting)堂。用于舉(ju)辦各(ge)種(zhong)重(zhong)要會(hui)議、報告、小型(xing)演出(chu)等。

設計范圍:

音視頻(pin)系統主要由(you)以下幾(ji)個(ge)子系統組成(cheng):

1) 音響系統

2) 舞臺燈光

音響(xiang)系統需(xu)求(qiu):

本系統(tong)采用(yong)(yong)TENDZONE數(shu)字(zi)音頻處理器(qi)和(he)BEHRINGER調(diao)音臺相結合的方(fang)式(shi)根(gen)據(ju)不(bu)同的使(shi)(shi)用(yong)(yong)模式(shi)可以自由(you)調(diao)整設備的組合來(lai)達(da)到不(bu)同的效果(guo)。使(shi)(shi)用(yong)(yong)過程簡(jian)單,不(bu)需要專業音響人員來(lai)操作(zuo)。所(suo)有操作(zuo)模式(shi)都預先(xian)調(diao)試完(wan)成,編制在調(diao)音臺及(ji)音頻處理器(qi)里。使(shi)(shi)用(yong)(yong)的時候大大簡(jian)便(bian)了操作(zuo)人員的工作(zuo)量(liang),且使(shi)(shi)用(yong)(yong)簡(jian)單,不(bu)容易(yi)出現操作(zuo)失(shi)誤,保(bao)證(zheng)了使(shi)(shi)用(yong)(yong)時的可靠性和(he)便(bian)捷性。

舞臺燈光系統需(xu)求:

本系統(tong)能(neng)滿足各種重要會(hui)議、學術交流、放映(ying)以及各種活(huo)動。在會(hui)議時,能(neng)夠(gou)對與會(hui)者(zhe)提供完善(shan)的(de)光源環境;在活(huo)動時,能(neng)夠(gou)烘托整個舞臺的(de)氣氛(fen),有豐富的(de)色彩(cai)變換

2、設計概述:

音(yin)(yin)頻擴(kuo)聲系統的(de)設計是基于滿(man)足進(jin)(jin)行會議(yi)活動(dong)、學術(shu)報告順利并高(gao)質量的(de)進(jin)(jin)行而(er)服務(wu)的(de)。此(ci)會議(yi)室音(yin)(yin)頻擴(kuo)聲系統要進(jin)(jin)行語(yu)言、音(yin)(yin)樂等其它影(ying)音(yin)(yin)資料音(yin)(yin)頻信(xin)號(hao)的(de)重(zhong)(zhong)播,在設計時重(zhong)(zhong)點(dian)考慮揚聲器的(de)分布以及聲壓覆蓋的(de)均勻,系統的(de)互相(xiang)信(xin)號(hao)的(de)交流。做到各(ge)種音(yin)(yin)頻信(xin)號(hao)重(zhong)(zhong)播清晰而(er)不混濁(zhuo)。隨(sui)著數(shu)字(zi)技術(shu)的(de)發(fa)展(zhan),我們將傳(chuan)統的(de)技術(shu)與先(xian)進(jin)(jin)的(de)數(shu)字(zi)技術(shu)結(jie)合(he)起來,充分利用具(ju)有(you)代表(biao)性的(de)核心數(shu)字(zi)產品,使得整個擴(kuo)聲系統融為一體,而(er)真正營造出操作使用方(fang)便(bian),性能先(xian)進(jin)(jin)穩定的(de)科學的(de)音(yin)(yin)頻系統。

3、設計依據:

根(gen)據國家JG GYJ125《廳堂擴(kuo)聲(sheng)(sheng)系統(tong)的聲(sheng)(sheng)學(xue)特性(xing)(xing)指標要(yao)求》擴(kuo)聲(sheng)(sheng)系統(tong)聲(sheng)(sheng)學(xue)特性(xing)(xing)指標語(yu)言和音樂兼用擴(kuo)聲(sheng)(sheng)系統(tong)一級標準,在空場穩(wen)態準峰值狀態下:

在空場穩態準峰值的最大(da)聲(sheng)壓(ya)級(ji)為――0.25~4.0kHz范(fan)圍內(nei)平均聲(sheng)壓(ya)級(ji)≥95dB;

傳輸頻率特性――0.1~6.3kHz以0.25~4.0kHz的平(ping)均聲壓級(ji)為0dB,允許+4~-10dB,且在0.25~4.0kHz內允許+4~-6dB;

傳聲增益(dB)――0.25~4.0kHz的平均(jun)值≥-8dB;

聲場(chang)不均允度(0dB)――1.0/4.0kHz≤8dB;

總噪聲級(ji)dB(A):35失真度:7%a.


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2017 - 03 - 29
1.功能及(ji)設備(bei)要求(qiu)(qiu)KTV現已是(shi)當下中國(guo)最(zui)流(liu)行的(de)(de)(de)娛樂(le)產業,尤其是(shi)近幾年KTV這種娛樂(le)方式已成為(wei)了年輕人(ren)(ren)消遣娛樂(le)的(de)(de)(de)首要選擇。人(ren)(ren)們去KTV娛樂(le),一(yi)方面是(shi)尋求(qiu)(qiu)快樂(le),另(ling)一(yi)方面是(shi)為(wei)了滿(man)(man)足(zu)自己當歌(ge)(ge)星的(de)(de)(de)夢想(xiang),所以KTV里(li)擁有一(yi)套好的(de)(de)(de)音響(xiang)(xiang)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)是(shi)十分重(zhong)要的(de)(de)(de)。KTV音響(xiang)(xiang)設備(bei)應(ying)該能滿(man)(man)足(zu)連續(xu)24小時使用(yong)(yong)(yong)要求(qiu)(qiu),并且揚聲(sheng)器應(ying)具備(bei)充足(zu)的(de)(de)(de)冗余功率儲(chu)備(bei),避(bi)免出(chu)現過(guo)多(duo)失真使人(ren)(ren)產生聽(ting)覺不(bu)悅感。系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應(ying)滿(man)(man)足(zu)當前(qian)的(de)(de)(de)主流(liu)VOD點歌(ge)(ge)機內(nei)的(de)(de)(de)諸多(duo)節目(mu)(mu),如:電影欣賞、勁(jing)歌(ge)(ge)勁(jing)舞等對系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)動(dong)態要求(qiu)(qiu)較(jiao)高的(de)(de)(de)節目(mu)(mu)。KTV音響(xiang)(xiang)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應(ying)具備(bei)平直的(de)(de)(de)頻(pin)響(xiang)(xiang)特性,以減(jian)少反饋帶來系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)風(feng)險。2.產品選型及(ji)使用(yong)(yong)(yong)建議一(yi)般來說,在VOD軟件方面我(wo)們選用(yong)(yong)(yong)禮(li)光、雷石、視易(yi)等電腦點歌(ge)(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)作為(wei)KTV系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)核心,當前(qian)的(de)(de)(de)點歌(ge)(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)具有大容量、多(duo)種類、數字(zi)化、智能化等特點,需(xu)要音頻(pin)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)具有靈活多(duo)變(bian)的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)(yong)特性來適應(ying)不(bu)同的(de)(de)(de)風(feng)格的(de)(de)(de)聲(sheng)音如JBL RM系(xi)(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...
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項目需求(qiu)n每個(ge)(ge)樓(lou)作(zuo)(zuo)為一個(ge)(ge)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)區(qu),可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)在廣(guang)(guang)播(bo)中(zhong)(zhong)心(xin)將所有(you)樓(lou)任意組合(he)或(huo)整體控(kong)制(zhi)(zhi)。定(ding)時(shi)上、下(xia)課(ke)鈴聲。n校(xiao)(xiao)(xiao)園內(nei)的(de)(de)(de)(de)背景(jing)音(yin)(yin)(yin)樂(le)部分(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)為固定(ding)的(de)(de)(de)(de)幾個(ge)(ge)分(fen)(fen)(fen)區(qu),可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)同(tong)時(shi)收聽同(tong)一音(yin)(yin)(yin)源(yuan)(yuan),也可(ke)(ke)分(fen)(fen)(fen)別廣(guang)(guang)播(bo)。n采用網(wang)絡化(hua)廣(guang)(guang)播(bo)系(xi)(xi)統(tong)(tong),利(li)用現(xian)有(you)局域網(wang)并(bing)實現(xian)多(duo)網(wang)合(he)一,減少施工布線。全數字化(hua)傳(chuan)(chuan)輸,覆(fu)蓋整個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)。n突破傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)公共廣(guang)(guang)播(bo)只能(neng)下(xia)傳(chuan)(chuan)和(he)只能(neng)由機房集中(zhong)(zhong)控(kong)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)格局,具有(you)互動功能(neng),終端具有(you)點播(bo)和(he)控(kong)制(zhi)(zhi)及無線遙控(kong)功能(neng)。n根(gen)據學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu),為了(le)滿(man)足不同(tong)的(de)(de)(de)(de)科系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)不同(tong)要求(qiu),系(xi)(xi)統(tong)(tong)至(zhi)少可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)送20套及以(yi)(yi)(yi)(yi)上音(yin)(yin)(yin)源(yuan)(yuan),可(ke)(ke)設(she)置(zhi)至(zhi)少8個(ge)(ge)以(yi)(yi)(yi)(yi)上的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)控(kong)中(zhong)(zhong)心(xin)(分(fen)(fen)(fen)控(kong)的(de)(de)(de)(de)權限可(ke)(ke)由主(zhu)控(kong)授權)。實現(xian)功能(neng)1、同(tong)時(shi)播(bo)放(fang)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)源(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)園公共廣(guang)(guang)播(bo)如學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)科、系(xi)(xi),在播(bo)放(fang)音(yin)(yin)(yin)樂(le)及相關教(jiao)學(xue)內(nei)容,可(ke)(ke)針對(dui)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)科或(huo)系(xi)(xi)播(bo)放(fang)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)題材等。教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)樂(le)鈴聲,內(nei)外分(fen)(fen)(fen)區(qu)播(bo)放(fang), 全校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)背景(jing)音(yin)(yin)(yin)樂(le)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)區(qu)或(huo)全區(qu)播(bo)放(fang),可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)靈(ling)活自(zi)行設(she)置(zhi)要播(bo)放(fang)的(de)(de)(de)(de)區(qu)域。2、教(jiao)師工作(zuo)(zuo)站(zhan)(制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)教(jiao)學(xue)題材)無需到(dao)主(zhu)控(kong)室,教(jiao)師可(ke)(ke)通過工作(zuo)(zuo)站(zhan)軟件,即可(ke)(ke)提(ti)交...
2014 - 07 - 01
設(she)計(ji)原(yuan)則針(zhen)對該工(gong)程的(de)(de)(de)音視頻(pin)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)設(she)計(ji)的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)任務(wu):高性(xing)(xing)(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)多(duo)功(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng),我(wo)們在系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)設(she)計(ji)時遵守以下原(yuan)則。1、音視頻(pin)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)在設(she)計(ji)時嚴格遵守有(you)關標準(zhun);2、結合各(ge)(ge)廳系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)不(bu)同(tong)(tong)使用狀(zhuang)況(kuang),設(she)計(ji)不(bu)同(tong)(tong)功(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)定位(wei)的(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong);3、設(she)計(ji)時確(que)保(bao)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)為(wei)會議提(ti)供(gong)便(bian)捷(jie)、可靠、高質量(liang)的(de)(de)(de)服務(wu);4、系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)控制設(she)備(bei)(bei)盡(jin)量(liang)集成(cheng)(cheng)化,降(jiang)低外(wai)圍(wei)設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)操作難(nan)度(du);5、盡(jin)量(liang)選擇(ze)(ze)音質純(chun)凈(jing)、清(qing)晰(xi)、性(xing)(xing)(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)(neng)穩(wen)定的(de)(de)(de)擴聲設(she)備(bei)(bei);6、考(kao)慮系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)功(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)時要(yao)盡(jin)量(liang)選擇(ze)(ze)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠開發(fa)(fa)潛在功(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)設(she)備(bei)(bei);7、特別考(kao)慮設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)安裝(zhuang)問題,避免對裝(zhuang)飾、結構(gou)的(de)(de)(de)苛(ke)刻要(yao)求(qiu);8、根據設(she)備(bei)(bei)功(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)擴展(zhan)的(de)(de)(de)情況(kuang),為(wei)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)預留各(ge)(ge)種接口和(he)線纜。先(xian)進(jin)性(xing)(xing)(xing)(xing)本(ben)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)選用先(xian)進(jin)、實(shi)用的(de)(de)(de)技術(shu)和(he)功(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)完善的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品,一(yi)流的(de)(de)(de)設(she)備(bei)(bei),在技術(shu)上適度(du)超(chao)前,整個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)體現(xian)當(dang)今多(duo)媒體技術(shu)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)水平,符(fu)合今后(hou)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)趨勢。在今后(hou)相當(dang)長的(de)(de)(de)一(yi)段時間內可保(bao)持其技術(shu)的(de)(de)(de)領(ling)先(xian)地位(wei)。成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)性(xing)(xing)(xing)(xing)與實(shi)用性(xing)(xing)(xing)(xing)各(ge)(ge)子系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應采(cai)用先(xian)進(jin)的(de)(de)(de),已使用過并被證明是成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)可靠的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品,同(tong)(tong)時具有(you)實(shi)用性(xing)(xing)(xing)(xing),充(chong)分發(fa)(fa)揮每一(yi)種設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)功(gong)(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)...
2017 - 04 - 28
一、系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)概述:隨著現代(dai)(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)在各學校的(de)不斷(duan)推進(jin),傳統(tong)(tong)(tong)的(de)方式已經不適應現代(dai)(dai)(dai)化(hua)的(de)需要,集多(duo)(duo)(duo)功(gong)能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)室系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、演播系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)于一體(ti)(ti)的(de)新(xin)型現代(dai)(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)業得到了(le)日益(yi)廣泛的(de)運用(yong)。作(zuo)為一種(zhong)新(xin)型的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)形式和現代(dai)(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學手段,多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)(ti)技術給教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)業帶來(lai)(lai)了(le)新(xin)的(de)機(ji)(ji)遇。二、學校教(jiao)(jiao)(jiao)學需求:為了(le)擺(bai)脫“粉筆、教(jiao)(jiao)(jiao)鞭和紙張”固有模式的(de)傳統(tong)(tong)(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)影(ying)響(xiang)到時間和空間的(de)極大限制(zhi),整個系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)要高效(xiao)率的(de)完(wan)成教(jiao)(jiao)(jiao)學任務,結合各個系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong),充分發揮各個系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)功(gong)能(neng),實(shi)現現代(dai)(dai)(dai)化(hua)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學。1、 多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)(ti)顯(xian)(xian)示系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong):現在的(de)多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)(ti)會(hui)議顯(xian)(xian)示設(she)備(bei)包括(kuo)電(dian)視接收(shou)機(ji)(ji)、液晶顯(xian)(xian)示屏、LCD液晶投影(ying)機(ji)(ji)和DLP數(shu)(shu)碼(ma)投影(ying)機(ji)(ji)等。通過多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)(ti)顯(xian)(xian)示設(she)備(bei)可(ke)更(geng)直觀地向(xiang)與會(hui)者提供各種(zhong)數(shu)(shu)字、文字和圖像資料等,也(ye)可(ke)根據需要實(shi)時顯(xian)(xian)示會(hui)議過程中的(de)相關信(xin)息(xi)。信(xin)號(hao)源可(ke)以(yi)是錄(lu)像帶、電(dian)腦和影(ying)碟機(ji)(ji)信(xin)號(hao),也(ye)可(ke)以(yi)是來(lai)(lai)自于會(hui)場的(de)攝(she)像機(ji)(ji)信(xin)號(hao)或硬盤(pan)錄(lu)像機(ji)(ji)信(xin)號(hao)。這些信(xin)號(hao)通過中央控制(zhi)設(she)備(bei)的(de)視頻分配,進(jin)行(xing)切換輸(shu)...
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